必须让孩子认识到方法的科学性。我们这个时代是一个知识付费的时代，同时也是一个知识*的时代。说知识*，是因为现在我们可以随时买到任何出版社出版的任何教材和图书，价钱并不高，没有谁是垄断哪一个学科的，也没有谁是垄断哪一个知识的。但为什么又是知识付费时代呢？因为这些知识摆在我们面前，我们不知道用什么方法把它学到手，所以我们付费，是要让别人通过科学的讲解，让我们理解吸收。理解这一点至关重要，因为只有理解了这一点，我们才能知道，学习是在学什么，尤其是在学校里，我们更多的应该是学习方法，而不是学习知识本身。我们越是注重方法的学习，也就越能提升自己的思辨能力和理解能力，在日后也就越能够的进行学习，如果我们每次学习都只是学习知识本身，那我们就永远需要依赖学校、依赖老师，到，我们掌握不到任何学习方法，变成了一个大辞典。
要想从根本上解决薄弱学科成绩的提高问题，要靠改变不良的学习习惯。
比如说，孩子有没有预习的习惯？这个环节常常不被学生重视。实际上由被动学习变为主动学习，关键的环节是做好预习。在预习中找到自己还没有理解的问题，带着问题有目的性地听课，听课的效果会大不相同。如果在预习中已经解决了对新知识的理解及运用问题，第二天课堂上就可以用无意注意听老师讲课；用有意注意自我、自主学习后面的新知识。我了解的一个国外高中，这个学校80%的学生在高中阶段，已经学了大学一门以上的课程。他们靠的就是这种自主、自觉、自学的方式。考入大学以后，高中自学的学分带入大学，不仅节省了大学学习时间，而且学会了自我、自立自学的学习能力。
优学教育在业务上以教育培训为主心，围绕线上线下K12教育和企业内训咨将业务分为以下：一是经营实体学校（涵盖K12教育、艺考培训、中小学），并对外开展校区托管服务；二是经营线上课堂和网校，开展旗下“优学优课”品牌建设推广；三是为中小教培机构提供专业咨询服务，搭建中小教培机构的智库和外脑，为机构保驾护航。
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